Tofanzia, Himawan (2016) Perancangan Media Informasi Website Kampung Inggris Pare-Kediri. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Bahasa merupakan alat paling ampuh untuk berkomunikasi, apalagi manusia adalah makhluk sosial yang membutuhkan orang lain untuk hidup. Percakapan satu sama lain dan saling menyampaikan informasi. Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional, saat ini mau tidak mau harus dikuasai oleh masyarakat karena digunakan untuk berbagai kepentingan. Pengaruh bahasa Inggris terhadap dunia pendidikan tidak dapat dipungkiri bahwa secara global, berbagai informasi dunia tertuang dalam bahasa Inggris sehingga untuk mengaksesnya, masyarakat harus memiliki penguasaan tersendiri akan bahasa tersebut. Peningkatan kebutuhan untuk meningkatkan kemampuan dalam bahasa Inggris juga dipicu ujian nasional yang mengujikan pelajaran bahasa Inggris. Hal ini menjadi kesempatan bagi masyarakat di Kampung Inggris, dimana hampir seluruh masyarakat desa memiliki lembaga kursus bahasa Inggris sehingga menjadikan Kampung Inggris sebagai destinasi bagi masyarakat dari seluruh Indonesia bahkan hingga mancanegara untuk belajar bahasa Inggris. Media informasi yang akan dibuat merupakan media literatur yang berupa website dan aplikasi android. Dimana di dalam media tersebut terdapat informasi mengenai lembaga-lembaga kursus yang ada di Kampung Inggris. Diharapkan dengan adanya media ini dapat menjadi alat informasi yang dapat membantu.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Kampung Inggris Pare Kediri, Website informasi Kampung Inggris. |
| Subjects: | S1-Final Project > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual > 2015 |
| Divisions: | Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual (S1) |
| Depositing User: | Admin Repository |
| Date Deposited: | 16 Nov 2016 07:54 |
| Last Modified: | 16 Nov 2016 07:54 |
| URI: | http://repository.unikom.ac.id/id/eprint/16731 |
Actions (login required)
 |
View Item |
