Purnama Ramadhan, Triandi (2012) Perancangan animasi tayangan adzan Maghrib bagi anak-anak. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Adzan merupakan pemberitahuan kepada umat muslim untuk segera melaksanakan salah satu kewajibannya yaitu shalat. Ini merupakan perintah Allah yang telah tercantum dalam Al Qur��an. Shalat diwajibkan bagi muslim yang telah memasuki usia akil baligh, namun Rasulullah SAW menganjurkan untuk mengajarkan shalat kepada anak sejak dini. Untuk menjangkau mayoritas penduduk di Indonesia yang beragama Islam, selain dikumandangkan di masjid-masjid setempat, adzan maghrib juga ditayangkan melalui televisi. Namun selama ini tayangan adzan maghrib di televisi memiliki konsep visual yang hampir serupa dan memiliki segmentasi orang dewasa saja. Sedangkan anak-anak diberikan tayangan-tayangan hiburan seperti film kartun, sinetron, dan lainnya. Mereka kurang mendapat tayangan yang mendidik, terutama pendidikan agama.Berawal dari hal tersebut, maka akan disisipkan suatu pembelajaran mengenai perintah melaksanakan shalat dan nilai moral yang baik dalam tayangan adzan maghrib. Tujuan dari penulisan Laporan Tugas Akhir ini adalah untuk merancang sebuah tayangan adzan maghrib yang disukai dan mampu dipahami anak-anak. Tayangan tersebut diharapkan mampu memberikan motivasi pada anak-anak agar mereka disiplin dalam menjalankan ibadah sejak dini agar menjadi kebiasaan yang baik kelak ketika mereka dewasa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Tayangan Adzan Maghrib, Anak-anak. |
| Subjects: | S1-Final Project > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual > 2012 |
| Divisions: | Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual (S1) |
| Depositing User: | Admin Repository |
| Date Deposited: | 16 Nov 2016 07:59 |
| Last Modified: | 16 Nov 2016 07:59 |
| URI: | http://repository.unikom.ac.id/id/eprint/20336 |
Actions (login required)
 |
View Item |
