Ariwibowo, Isnan (2013) Perancangan Aplikasi Pengenalan Sejarah Negara-Negara di Benua Asia Untuk Anak Sekolah Dasar. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Upaya meningkatkan efisiensi penyediaan aplikasi yang mengandung unsur pendidikan diperlukan berbagai alternatif dan inovasi baru dalam hal pemrograman untuk bisa diterapkan sebagai alat untuk mempermudah proses pembelajaran. Adanya aplikasi pengenalan sejarah Asia ini diharapkan dapat meningkatkan kemampuan anak dalam proses pembelajaran, dan menghilangkan rasa jenuh bagi anak untuk belajar. Aplikasi pengenalan ini sangat berguna dibidang pendidikan khususnya pengenalan sejarah. Penulis memilih anak SD kelas 6 sebagai sampel, karena kesulitan proses pembelajaran secara teoritis yang diajarkan pada anak SD, mengingat anak-anak lebih suka bermain.Penyusunan skripsi ini menggunakan perancangan metode prototipe karena model ini adalah model klasik yang bersifat sistematis, berurutan dalam membangun software. Alat bantu yang digunakan untuk menganalis penyusun menggunakan UML, sedangkan aplikasi yang digunakan menggunakan Netbeans.Penerapan aplikasi pengenalan sejarah Asia ini diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut. Jadi disaat anak memainkan aplikasi ini anak tidak bosan dan jenuh untuk belajar pengenalan sejarah, dengan harapan semangat anak untuk belajar akan lebih terpacu dan meningkatkan kualitas belajar anak.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Aplikasi, Sejarah Asia |
| Subjects: | S1-Final Project > Fakultas Teknik Dan Ilmu Komputer > Manajemen Informatika > Sistem Informasi > 2013 |
| Divisions: | Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer > Sistem Informasi (S1) |
| Depositing User: | Admin Repository |
| Date Deposited: | 16 Nov 2016 08:06 |
| Last Modified: | 16 Nov 2016 08:06 |
| URI: | http://repository.unikom.ac.id/id/eprint/25824 |
Actions (login required)
 |
View Item |
