Esti Rahayu, Dian (2014) Perancangan Buku Informasi Tari Sigeh Penguten Lampung. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Tari Sigeh Penguten Lampung biasa ditampilkan saat menyambut kedatangan tamu istimewa pada acara adat atau acara formal lainnya. Dari gerakan Tari Sigeh Penguten tersirat kesopanan yang ingin ditunjukkan gadis-gadis Lampung untuk memberikan penghormatan kepada para tamu. Walaupun sudah tersedia guru kesenian dan sanggar seni tari tetapi masih banyak ditemukan masalah. Selain tingkat ketertarikan pelajar masih rendah, kurangnya referensi dan media informasi mengenai Tari Sigeh Penguten membuat pelajar tidak mendapatkan informasi yang lengkap. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif yang disertai dengan metode pendukung lainnya seperti studi pustaka, kuesioner dan wawancara kepada pelatih dan penari Tari Sigeh Penguten. Laporan pengantar tugas akhir ini berisikan media pembelajaran Tari Sigeh Penguten yang berupa gerak tari dan kostum tari, sejarah Tari Sigeh Penguten, serta strategi perancangan media informasi yang akan didesain. Perancangan akan informasi Tari Sigeh Penguten bertujuan agar pelajar mengetahui gerak tari dan kostum tari pada Tari Sigeh Penguten yang benar. Dan manfaat perancangan informasi Tari Sigeh Penguten, pelajar dapat menarikan Tari Sigeh Penguten dengan benar dan tingkat ketertarikan pelajar untuk menarikan Tari Sigeh Penguten meningkat.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Tari Sigeh Penguten, Lampung, Kostum Tari, Gerak Tari, Buku Informasi |
| Subjects: | S1-Final Project > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual > 2014 |
| Divisions: | Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual (S1) |
| Depositing User: | Admin Repository |
| Date Deposited: | 16 Nov 2016 08:10 |
| Last Modified: | 16 Nov 2016 08:10 |
| URI: | http://repository.unikom.ac.id/id/eprint/28958 |
Actions (login required)
 |
View Item |
