Octavia, Feni (2017) Perancangan Informasi Kebiasaan Menggigiti Kuku Melalui Video Animasi. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Onycgophagia adalah kebiasaan mengigiti kuku yang dilakukan oleh Nail biter. Kebiasaan ini terjadi karena pelaku merasa cemas dan tegang terhadap sesuatu yang sedang dihadapi. Kebiasaan menggigit kuku dilakukan sebagai salah satu cara untuk dapat mengatasi kecemasan, kepanikan dan ketegangan yang sedang dialami. Dari fenomena kebiasaan mengigiti kuku terdapat beberapa dampak dari kebiasaan buruk menggigiti kuku yaitu dapat menimbulkan syaraf pada kuku serta kulit di area kuku serta membuat gigi menjadi mudah tanggal. Selain melukai diri sendiri, kebiasaan menggigit kuku dapat membuat jari menjadi luka kemerahan, berdarah dan menimbulkan infeksi. Virus dan bakteri yang bersarang pada kuku dapat berpindah ke mulut yang menimbulkan masalah kesehatan bagi pelakunya. kebiasaaan mengigiti kuku memiliki dampak buruk dan jika dalam jangka waktu lama, nail biter dapat mengalami gangguan psikologi dari kebiasaan mengigiti kuku. Hal yang perlu dilakukan pada kebiasaan menggigiti kuku yaitu perlu adanya pencegahan sejak dini melalui peran orang tua untuk mengawasi dan mengingatkan anaknya sejak dini, supaya tidak memiliki kebiasaan mengigit kuku. Pembuatan media informasi berupa video animasi diharapkan dapat menjadi solusi dari bidang ilmu desain. Pada hal ini video animasi ditujukan kepada orang tua untuk mengawasi anak atau kerabatnya untuk tidak melakukan kebiasaan menggigiti kuku.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | kebiasaan, kuku, onycgophagia, video animasi. |
| Subjects: | ?? UNIK1487 ?? |
| Divisions: | Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Desain > Desain Komunikasi Visual (S1) |
| Date Deposited: | 31 Jan 2019 10:22 |
| Last Modified: | 31 Jan 2019 10:22 |
| URI: | http://repository.unikom.ac.id/id/eprint/57556 |
Actions (login required)
 |
View Item |
