Andhika P Darise, Firdaus (2016) Pembelajaran Not Balok Drum Untuk Pemula Berbasis Mobile Android. Diploma thesis, Universitas Komputer Indonesia.
Full text not available from this repository.Abstract
Drum merupakan alat musik yang cara memainkannya dengan cara dipukul. Cara bermain drum pun tidak asal pukul saja, tetapi ada cara dan part yang harus dipelajari. Drum memiliki not balok seperti alat musik lainnya, tetapi drummer pemula tidak bisa membaca not balok drum tersebut karena beberapa faktor, sehingga para drummer pemula kebanyakan bermain drum secara asal-asalan. Berdasarkan masalah di atas, untuk mengatasi permasalahan tersebut adalah dengan membangun aplikasi pembelajaran not balok drum untuk pemula berbasis mobile android untuk membantu para drummer pemula berlajar materi dasar dan not balok drum. Aplikasi yang dibangun-pun harus bisa digunakan dimana saja dan kapan saja yaitu dengan menggunakan teknologi smartphone dengan sistem operasi android, dimana hasil kuesioner yang diberikan kepada komunitas United States of bandung Percussion (USBP) 80% menggunakan smartphone berbasis android. Pembangunan aplikasi pembelajaran ini harus melalui tahapan sesuai dengan metode pengembangan yang dipilih yaitu metode waterfall dan melakukan pengujian yang berfokus pada persyaratan fungsional perangkat lunak. Hasil dari pengujian sistem menunjukan bahwa aplikasi ini dapat membantu para drummer pemula untuk belajar not balok drum.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Drum, Not Balok, Android, Pembelajaran. |
| Subjects: | S1-Final Project > Fakultas Teknik Dan Ilmu Komputer > Teknik Informatika > 2016 |
| Divisions: | Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer Universitas Komputer Indonesia > Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer > Teknik Informatika (S1) |
| Depositing User: | Admin Repository |
| Date Deposited: | 16 Nov 2016 07:35 |
| Last Modified: | 16 Nov 2016 07:35 |
| URI: | http://repository.unikom.ac.id/id/eprint/402 |
Actions (login required)
 |
View Item |
